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著者名:
武田　抄世
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  • 特集　教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語，算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【算数】
  • ５　学習のユニバーサルデザインを目指した授業改善―算数科を窓口にして―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
武田　抄世
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
□◆はじめに　説明したばかりなのに，「先生，これはどうするの？」と質問され，「今，言ったばかりでしょ。しっかり聞いていなさい。」と叱る私。「こんなの簡単，簡単。」と言って問題に取り組んでいたかと思うと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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