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南　幸彦
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  • 特集　新しい授業つくる“指導案モデル”大集合
  • 授業がイメージ出来る指導案の書き方＝よい例・ダメな例
  • 実験の入れ方＝よい例・ダメな例
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
南　幸彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．基本的な考え　生徒の観察・実験を組み立てるとき大切なのは，「単元の目標」を達成するために有効な内容が含まれていることである．そして，実験や観察などの活動を通してその目標が達成されたのか，いわゆる４…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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