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著者名:
内河　水穂子
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  • 特集　支援と評価が見える指導案づくり
  • 事例
  • 領域・教科を合わせた指導
  • 〔生活単元学習〕子どもの特徴をふまえた支援の工夫
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
内河　水穂子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに　本校中学部では，毎年２回，宿泊学習に取り組んでいる。３年生の生徒は，５回目の宿泊学習をむかえ，見通しをもち，楽しみにしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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