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柘植　一輝
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  • 特集　通常の学級に役立つ支援の仕組み―さまざまなリソースを利用したコンサルテーション―
  • 事例
  • 支援を受ける学級担任（コンサルティ）側から
  • 小学校〈1〉／Ａ児に活動の見通しと存在感をもたせる指導・援助を通して
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年10月号
著者
柘植　一輝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　支援の背景　４月の学級開きはとてもショックであった。教室に入ると，何人かは離席して床に転がっていたり，机の下にもぐって隠れたりしている。奇声を発する子どもを見ていた他の子どもが，ののしるような言葉…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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