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著者名:
中塔 大輔
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  • 特集 新学習指導要領を踏まえた これからのキャリア教育ガイド
  • [実践]学校で行うキャリア教育
  • (2) 特別支援学校のキャリア教育実践例(2)
  • 対話を通した地域づくりの実践〜地域協働活動から地域共創活動へ〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
著者
中塔 大輔
ジャンル
特別支援教育/学習指導要領/教育課程/指導方法/授業研究
本文抜粋
本校の概要 本校は,昭和53年に開校した知的障害のある児童生徒たちが通う特別支援学校です。令和2年度は,小学部33名・中学部34名・高等部61名の計128名が在籍しています。「礼儀」「感謝」「挑戦」を…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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