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著者名:
大西　洋
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  • 特集　汎用的能力をつける！探究型ディープラーニング
  • 視点４　「深い探究」を生む鋭いテーマ・課題づくりのポイント―学習を浅くする・深くする分岐点
  • 授業後に、もっと調べたくなるような課題をどう選ぶか
書誌
社会科教育 2016年11月号
著者
大西　洋
ジャンル
社会
本文抜粋
１テーマ・課題を生む九つの視点　「探究」は、物事の真のあり方を見きわめるために詳しく調べることです。授業研究などでよく使われる「追究」は、分からないことを明らかにするために調べ続けることで、厳密には「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • クラスがまとまる！朝の会・帰りの会のアイデア (第9回)
  • 一日の見通しを立て、友達の良いところを見つけよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
大西　洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 朝の会で一日の流れの連絡　(1)　一日に見通しをもたせる　「自分の教室以外での授業は、時間を守って移動できない」「授業が始まってから忘れ物があると報告する」「一般的な流れではない活動で右往左往する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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