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大胡　利一
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  • 特集　「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
  • 事例
  • 通常の学校［小学校］
  • 心ポカポカ「みんななかよし」
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
大胡　利一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
●はじめに　平成４年度より，養護学校との交流がスタートした。様々の考え方があったが，身近に心身の障害を持った友達がいることを知り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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