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著者名:
浅田　俊夫
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 構造化方式―乾いた砂に水がしみ込むように
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
浅田　俊夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　実感のもてない授業　構造化方式に出合う前、かつて学級をもち、授業をする度に感じていたことがあった。授業の展開はほぼ指導案どおりに展開できた。子どもたちもよく発言し、話し合いもそれなりに活気を呈して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの心が読めますか　〜子どもの心を知って発問で揺さぶる〜
  • 論説／「終わりなき子ども理解」
  • 小学校／よさを見つけ、生かし、励ます
書誌
道徳教育 2006年5月号
著者
浅田　俊夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆荒れる小学生　昨年９月文科省は「生徒指導上の諸問題の現状」を公表した。それによれば、小学校で感情のコントロールがきかない子が増え、忍耐力や自己表現能力、人間関係構築能力の低下が見られるという。この原…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもと家族　〜「家族愛」指導法の工夫〜
  • 論説「家族愛」
  • 小学校低学年／喜びを体いっぱい感じ取らせること
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
浅田　俊夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　目の前の家族　家族愛を指導するとき、何よりも今の家族の実態を把握しておくことが大切である。　かつては、どこの家庭でも、次のような風景があった…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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