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著者名:
千葉　孝充
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  • 特集　新学習指導要領「学びの連続性」を踏まえた国語，算数・数学の指導
  • 【新学習指導要領】育成を目指す資質・能力を踏まえた「国語，算数・数学」の授業モデル
  • （９）中学校　特別支援学級【数学】
  • 個に応じたグループ学習の実践
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
千葉　孝充
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／算数・数学
本文抜粋
1　子どもの様子　本校の特別支援学級は，１年生７名，２年生４名，３年生４名の15名在籍しています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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