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菅原　利晃
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  • 特集　国語教育　2022年の論点
  • 学び
  • 論点13　今，問い直される古典学習の意義とは
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
菅原　利晃
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　現状と問題点　中教審答申（平成28年12月）では「古典の学習について，日本人として大切にしてきた言語文化を積極的に享受して社会や自分との関わりの中でそれらを生かしていくという観点が弱く，学習意欲が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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