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小島　義彦
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  • 【コメント】生徒一人一人を生かした授業のあり方
書誌
障害児の授業研究 2000年7月号
著者
小島　義彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が実際に本学級の学習の様子を参観したのは、“遠足マップ作り”の③思い出スナップのコメント作りの授業だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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