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著者名:
山本　卓司
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  • 特集　授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
  • 各領域の授業での話合いをどう成功させるか
  • 読むこと領域での話合い
  • 中学校／「座談会」を通して読みを深める指導
書誌
実践国語研究 2006年11月号
著者
山本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　よく授業実践記録や指導案などに「……について話し合う」という記述がある。しかし、その実態の多くは教師による一問一答のやりとりや、グループでの効率のよくない話合いであったりする。私の経験し…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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