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著者名:
山田　哲哉
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  • 特集　授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
  • 話し合い学習をする意味はどこにあるのか
  • 図工／思いを膨らませ、共有するために、話し合いは必要だ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年2月号
著者
山田　哲哉
ジャンル
授業全般／図工・美術
本文抜粋
一　造形遊びの題材構成と話し合い　図画工作では、材料やテーマを提示し、表現して終わりという授業が多い。話し合いをするにしても、終末の鑑賞や相互評価がほとんどである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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