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佐久間　賢志
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  • 特集　「発問」「板書」の計画を授業にどう生かすか
  • 小学校の実践授業の展開
  • ［低学年］マインドマップで取材と構成する詩の授業
書誌
実践国語研究 2011年3月号
著者
佐久間　賢志
ジャンル
国語
本文抜粋
一　マインドマップ◯Ｒの強みを生かして　低学年の「書くこと」における言語活動事例には「ア、想像したことなどを」「詩の形式で書いたり」することを示している。本実践では学校の裏山で採ってきたドングリを児童…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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