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著者名:
栗加　均
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  • 特集　指導案あれこれ
  • 論説・指導案研究
  • 特色ある指導過程の紹介
書誌
道徳教育 2003年5月号
著者
栗加　均
ジャンル
道徳
本文抜粋
本論では、平成六年以降の学校における道徳授業の様々な方法（指導過程）についての考え方や流れを概観し、検討します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳の「研究授業」にチャレンジ！
  • 研究授業で感動したこと、得たこと、学んだこと
  • 中学校／胸ときめき、心躍る授業の研究こそ
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
栗加　均
ジャンル
道徳
本文抜粋
研究授業の評価では、そのねらいをはじめ、教師の動き、子どもの動きが対象になります。つまり、子どもが主体的に臨み、望ましい変容が見られる授業であれば、目標を達成したといえるでしょう。何よりもそのような授…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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