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著者名:
熊谷　崇久
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  • 確かな国語力をつける実践資料の展開
  • 高学年／考える力、表す力を培うために
書誌
実践国語研究 2006年7月号
著者
熊谷　崇久
ジャンル
国語
本文抜粋
１　言語活動例の具体化を　この学習は、小学校高学年の「話すこと・聞くこと」の指導内容ア「考えた事や自分の意図が分かるように話の組立てを工夫しながら、目的や場に応じた適切な言葉遣いで話すこと」をねらった…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　到達度チェックで国語学力の保障
  • 「話す・聞く」の到達度チェックはこうする
  • 中学年／具体的な子どもの「姿」でチェックする
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
熊谷　崇久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学習指導要領の最低基準化と絶対評価がもたらしたものとは、国語科の学習における身に付けるべき力を、これまで以上に教師にも子どもにも明確にしていく必要性であろう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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