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著者名:
宮島　崇
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  • 特集　連携・協働による指導・支援から見る「通級による指導」担当者の専門性
  • 〈実践〉通級担当者の専門性が光る！事例
  • 通常の学級との連携・協働による指導・支援（中学校）
  • 持続可能なLD等通級指導教室を目指して―中学校ならではの難しさに挑戦した令和２年度の実践より―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
著者
宮島　崇
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
増え続ける利用生徒　令和元年度より，長野県松本市のLD等通級指導教室（中学校）を担当しております…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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