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関　裕之
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  • 特集　移行期・新国語科の重点指導―言語活動を重視した学校ぐるみの取り組み
  • 小学校の特色ある取り組み
  • 自分の考えをもち、相互交流できる児童の育成
書誌
実践国語研究 2010年3月号
著者
関　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本校は「児童一人ひとりを全職員で見守り指導する」ことに重点をおいて学校経営を行っている。児童数一五二人の小規模校であるため、全児童の名前を知っている教職員も多く、個に応じた指導がしやすい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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