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加藤　凌
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第53回)
  • 対話的関係とコーフボールの可能性
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
加藤　凌
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
「対話的」な関係を構築するための「主体性」　かつて，フレイレ（2011）は対話の基礎を「愛」と説き，対話は互いの主体的な関係の中に生まれると指摘しました。またフレイレは，人が人に抑圧されている状況に本…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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