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授業力＆学級経営力 2020年10月号
実践事例
マット運動 開脚前転・開脚後転
前転・後転と開脚は、別々に教えると効果大！
楽しい体育の授業 2009年5月号
総合的学習を国語学習で支える 6
国語教育 2001年9月号
新教科書の“困り感”を乗り切るアイデア
算数 問題の量など
基本・練習問題は全て学習するが、応用・発展問題はやらない問題があっても…
女教師ツーウェイ 2012年1月号
社会参画型授業をつくる“これからの学習課題・学習問題”
未来予測に立つ“電源問題”の取り上げ方
社会科教育 2014年10月号
教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／小学校 9
４年／「詩詩詩たんてい」になって，表現を工夫しよう
領域：書くこと／教材名：「感動を言…
国語教育 2022年12月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
低学年児童を導入からスポイルさせる指導
向山型算数教え方教室 2010年3月号
向山実践・法則化との出会いと我が教師人生
向山氏と同時代を生きる
教室ツーウェイ 2007年3月号
教科書の基礎・基本をおさえた「新・指導技術」
理科
中学年／「そんなこと知っているよ」を「えっ」に
授業のネタ 教材開発 2003年6月号
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 10
“例示された”スポーツ課題とＡＬの組み方
道徳教育 2017年1月号
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