詳細情報
- 特集 総合でする“新しい学力づくり”の提案
- “教科の学力”と“総合の学力”をインターフェイスする
- 理科と総合のインターフェイス
- 本文抜粋
- 一 地域の災害を教材に 本校は、昔から地すべりが起こりやすい山間部に位置している。実際、平成十四年に子どもたちがよく遊ぶ学校の裏山で地すべりが起きた。子どもは、地すべりは生活に関わる災害だと実感した。このことが、地すべりという災害と自分たちのくらしとをつなげる総合は、子どもにとって本気の問題解決がで…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
