詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
坂柳　恒夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　キャリア教育の意義　キャリア教育、キャリア・ガイダンス（進路指導）の観点、いわゆるキャリア教育型で総合的学習のテーマを提案するためには、まずキャリア教育とはどのような教育か、その意義を理解しておくことが必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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