詳細情報
- 特集 “新しい学力”を創る総合的学習の変革点
- “イベント総合”から“総合でしかできない学力”づくりへ―見直し点はここだ！
- カリキュラム変革の方向
- 本文抜粋
- 一つの体験がある。 荒れが消えた学級 どのくらいの荒れかというと、「学級崩壊状態」である。授業中なのに紙飛行機が飛んでいる。立ち歩く子どもが数名いる。後ろの席の子と大きな声でわめいている子が数人いる。机に伏せている子がいる。反り返った姿勢の子がいる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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