詳細情報
特集 論点整理に立つ総合的学習の“研究方向”
いま論争しておきたい総合的学習の“この問題”
“子供の個別課題”に応えられるか
書誌
総合的学習を創る
2000年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
1 子供の問題に対応できない 今、行われようとしている総合学習の取り組みの方向では、子供の個別課題に応えられない。そればかりか、今の子供たちに蔓延する大きな問題に対しても応えられない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
<500字アンケート>どこに向かっている?総合的学習―と聞かれたら
本流と亜流の二極化へ
総合的学習を創る 2000年8月号
<500字アンケート>どこに向かっている?総合的学習―と聞かれたら
どこにも向かっていない総合的学習
総合的学習を創る 2000年8月号
<500字アンケート>どこに向かっている?総合的学習―と聞かれたら
英会話とコンピュータ
総合的学習を創る 2000年8月号
<500字アンケート>どこに向かっている?総合的学習―と聞かれたら
地域の実情をベースにしつつ四つの例示を積極的に
総合的学習を創る 2000年8月号
<500字アンケート>どこに向かっている?総合的学習―と聞かれたら
ねらいは「生きる力」
総合的学習を創る 2000年8月号
一覧を見る
検索履歴
いま論争しておきたい総合的学習の“この問題”
“子供の個別課題”に応えられるか
総合的学習を創る 2000年8月号
「水に親しむ」を楽しくする水泳指導
「水中かけっこ」を楽しくする水泳指導
運動力を保障する『水中かけっこ』
楽しい体育の授業 2014年6月号
【実践事例】単元を貫く言語活動 6年
事例23 「ヒロシマのうた」他
戦争と人間の生き方をえがいた本を読み広げ、強く心を動かされた物語を推薦しよう
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
小学校・移行期の理科指導のポイント 14
第5学年の「C地球と宇宙」の内容
楽しい理科授業 2000年5月号
学力テスト算数B問題 徹底対応
基本的な視点をふまえて対策を考える
教室ツーウェイ 2008年2月号
一覧を見る