詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
松藤　司
本文抜粋
・帰るのが早い。もっと残って仕事をしろ。　・（学級がうまく機能していない教員に）やり方が手ぬるい。毎日、校長室に来なさい。教えてやる。　・（職員室にいる同僚の前で）「お前は不適格教員だ」と怒声を浴びせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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