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特集 若き教師が授業の面白さに開眼したとき
私が授業開眼したと思ったとき
今まで見えなかったものがつながって、細部まで見える時。
書誌
教室ツーウェイ
2008年8月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 つながって見える 上達の仕方にはいくつかの段階がある。それぞれの段階で「今までは見えなかったものが見えた」という体験をする。その見え方には、大雑把に言って二つある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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