詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2001年9月号
本文抜粋
授業で、ノートに学習事項を書かせる。一生懸命書いている机の間を見て回る。終わると、ついノートをゆっくり見たくなって集める。プリントも同様だ。放課後、子どもが帰ったあとには、うずたかく積まれたノートやプリントが残る。放課後の多くの時間、丸つけに費やされる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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