詳細情報
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
ジコチュー過ぎる一年生
書誌
女教師ツーウェイ
2013年3月号
著者
矢吹 優子
本文抜粋
一 就学後に発覚した事例 「今度の一年生に大物がいる!」 鳴り物入りで入学してきた子がいた。一秒とじっとすることができない。衝動的に行動してしまう。あっと思ったその時には、もう他の子が引っ掻かれて泣きべそをかいている。いつの間にか校庭に出て、登った遊具の上から放尿している。机をなぎ倒して教室を出てい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
就学前に、理解したい子どもの実態
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
自由遊びの中で集団行動の困難さが見過ごされてきた事例
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
「近くにいる作戦」と「やったぜカード」で「手を出してしまうこと」を減らす
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
やることを教え、できたら褒める
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
A君への対応がクラス全体も変えた
女教師ツーウェイ 2013年3月号
一覧を見る
検索履歴
特集 「小1プロブレム」の事例と対策
ジコチュー過ぎる一年生
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特別支援教育のはなし
子どもは悪いと思っている。子どもは首尾一貫して、公正な制限をしてくれる人を望んでいる。
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
コピーOK=スキマ10分に使える実例集
中学歴史・スキマ10分に使える!ベスト4
社会科教育 2011年2月号
特集2 「国語が苦手」に対応する指導スキル&活動アイデア
「書くこと」の指導スキル&活動アイデア
[小学校・4年]私たちの地域の魅力…
実践国語研究 2022年3月号
こんな場面、ユニバーサルデザインでこう指導する
聴覚障害の子どもへのアプローチ
授業力&学級統率力 2014年5月号
一覧を見る