詳細情報
書誌
生活指導 2006年3月号
ジャンル
本文抜粋
◆「新しいつながりと世界をひらく対話」を読んで　「加納実践」を読んだ。昨年の２・11学習会・分科会でも学習した。加納さんと子どもたちが、子ども同士が、そしてクラスが、たくさん対話し討議し、子どもたちの要求をつなげ、共同し、社会化していくのが、いいなあと改めて思った。これこそ「教師の生きる道」だと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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