詳細情報
書誌
生活指導 2001年11月号
著者
荒井　伸夫
ジャンル
本文抜粋
私たちは、生活指導のリアリズムと言い、子どもを丸ごとつかむと言い、子どもを見、子どもを読み、子どもと語れる力をもとうと言ってきた。では、子どもの荒れを読みひらくとは、どういうことか。“子どもを読む”とは、何を読むのか。子どもの荒れを読めるちからとは何か。子どもの荒れを読むときの前提とは何か。ひとりひ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ