自閉症教育の実践研究 2007年6月号
5号 基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント

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自閉症教育の実践研究 2007年6月号5号 基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント

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ジャンル:
特別支援教育
刊行:
2007年4月17日
対象:
小・中
仕様:
B5判 68頁
状態:
絶版
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目次

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特集 基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント
特集について
上岡 一世
提言・生活で機能する基本的生活習慣を確立する
年齢等に応じた快適な生活を目指して
竹林地 毅
基本的生活習慣の確立を目指す取り組みの実際
衣服の着脱の指導
一日の流れの中で,視覚による手がかりをもとに自分でできることを増やす
安部 美紀子
着替えの後に体操服の襟元を整えることができるようになったD君の事例
森 利枝
ボタンが外せるようになった太郎君
岡田 信吾
食事の指導
偏食のあるA君の食事指導
閑喜 美史
1年をかけて給食のご飯が食べられるようになったY君の事例
柳生 美由季
VOCA(音声出力装置)を使ったコミュニケーション手段獲得に向けた指導〜給食場面を中心として〜
中野 貴洋
排泄の指導
お漏らしがなくなったD君の事例〜本人の思いを大切にして−行動観察からみえてきたもの〜
宇田川 修
トイレで排泄ができるようになってきたSさん〜マカトンサインを用いたやりとりを取り入れ,トイレでの排尿が定着してきた事例〜
小山田 真由美
外部のトイレが使えるようになったD君の事例
榎並 浩
清潔の指導
マスクをして調理ができるようになったH君の事例
竹中 智子
一人で歯磨きができるようになった子どもの事例
石田 順子
就労をめざす知的障害養護学校での取り組み
冨本 理絵
睡眠の指導
睡眠リズムが整いにくいA君を中心とした支援ネットワーク
岩瀬 真智子
「働く生活」の体験で,生活リズムの改善が見られたEくんの事例
河野 眞知子
子どもの作品
岩本 喜文
構造化のアイデア (第4回)
バス通学の自立をめざした取り組みの紹介
太田 千佳子
〜一人で路線バスに乗って登校できるように〜
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
子どもが見通しをもてる手順表・スケジュール表
中野 浩美
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
ひとりひとりの認知力・学習システムを活かした授業作り
大谷 学
学校と家庭の効果的な連携の実際
将来の生活に目を向けて
紀藤 千代子
こんな余暇の利用の仕方がある
元気に「よさこい」を踊ろう
前田 伸和
こんなパソコンの利用の仕方がある
パソコンをもっと気軽に使いませんか?
小林 義安
こうすれば不適切行動は改善できる
記録の振り返りと専門家のアドバイスの活用
小浦 直子
実践研究
自閉症児の特性に応じた支援
岡 潔
何でも教育相談室
自閉症児のこだわりへの対応
中野 康子
わが校の自閉症教育
専門性を確保した自閉症教育を,校内研究と連動させながら推進しています
瀬尾 裕子
本の紹介
『イラスト・まんが教材で「気持ち」を理解』
上岡 一世
自閉症の基本障害を理解した支援・対応 (第1回)
自閉症の特性について
納富 恵子
高機能自閉症・アスペルガーの子どもへの支援・対応法 (第5回)
ゼロ・イチから多段階へ
吉松 靖文
自立を実現する支援を考える (第1回)
支援のために「自立」をどう考えるか
坂井 聡
企業で働く人たち (第5回)
いつも一生懸命! T君
藤井 真理子
〜就労の実現と継続に必要なこと〜
自閉症の子どもを育てて (第5回)
自閉症の人は働ける〜就労を目指して,一歩ずつ〜
鳥羽 美千子
就労を実現する自閉症教育 (第5回)
就労の条件とは
上岡 一世
編集後記
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      明治図書

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