向山型算数教え方教室 2010年3月号
子どもの声が証明する“わかる教え方”の絶対条件

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向山型算数教え方教室 2010年3月号子どもの声が証明する“わかる教え方”の絶対条件

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2010年2月8日
対象:
小学校
仕様:
B5判 94頁
状態:
絶版
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目次

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特集 子どもの声が証明する“わかる教え方”の絶対条件
〈巻頭特集論文〉学級崩壊から生還した教え子が残した,算数「わかる教え方」の絶対条件
木村 重夫
「教えてほめる」の繰り返しが,劇的な変化をもたらす
伴 一孝
「指2本あけて書く」ことと「定規を使う」ことを重点的に指導することで,ノートがきれいになっていく!
赤木 雅美
ノートをたくさん消費する子が賢くなる
桑原 佑樹
花丸指導で最大の効果は「教師との関係」を結ぶことにある
野口 澄
無気力で悪態をつくA君も喜んだ黒板での発表
大貝 浩蔵
だって100点取れるもん!かんたん!かんたん!
矢口 純子
どのようにイメージを持たせるかが鍵である
川原 奈津子
ミニ特集 TT指導,少人数指導の悩みを解決し成功させるQ&A
TTシステムの改善点・どう提案するか
相手の立場を尊重し,こちらの意向を示す
白川 秋子
話が長いT1,怒鳴るT1・どう対応するか
こうやって子どもを守る,教える
野網 佐恵美
問題解決学習を強要された・どう対応するか
教科書を使用することの重要性
鈴木 正和
少人数指導の改善点・どう提案するか
足元の「事実」と提案を裏づける「資料」で提案を受け入れさせる
千葉 康弘
赤鉛筆・ミニ定規が徹底しない・どう対応するか
赤鉛筆,ミニ定規を徹底するための4つの作戦
石原 卓
進度が遅い先生に合わせるなんて・どう対応するか
教科書の使用を事前に提案する
赤塚 邦彦
グラビア
最高の学びの場:向山氏の模擬授業
村田 斎
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
2つの判断基準
小倉 郁美
新卒フレッシュ先生のための向山型算数キーワード
100→20→10→5→3
木村 重夫
巻頭論文 算数授業へのこだわり
TOSS学生の家庭教師が,子どもを救ってくれた
向山 洋一
学年別3月教材こう授業する
1年・たしざんとひきざん
「習得型」の授業
斎藤 貴子
「活用型」「探究型」教材と授業
井上 和紀
2年・はこの形
「習得型」の授業
岩井 友紀
「活用型」「探究型」教材と授業
森元 智博
3年・そろばん
「習得型」の授業
井上 敬悟
「活用型」「探究型」教材と授業
細井 俊久
4年・変わり方調べ
「習得型」の授業
斉藤 維人
「活用型」「探究型」教材と授業
今井 豊
5年・直方体と立方体
「習得型」の授業
井上 武
「活用型」「探究型」教材と授業
岩井 俊樹
6年・文字と式
「習得型」の授業
徳本 孝士
「活用型」「探究型」教材と授業
青木 英明
中学難教材こう授業する
1年/文字式の利用―「活用」「探究」型で組み立てる方陣算
越智 鈴穂
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第120回)
難問・良問1問選択システムでK君が変わった
井上 好文
向山型算数に挑戦/論文審査 (第124回)
3点セットは必ず指導すること
向山 洋一
向山型算数実力急増講座 (第126回)
追い詰めすぎていないか―「抜く」から見える微かな変化
木村 重夫
向山型算数WEBサロン (第120回)
帯分数のひき算は,くり下がりの1の処理で決まる
赤石 賢司
甲本・河田発 やんちゃ君も巻き込み,知的に燃える算数教室 (第12回)
算数授業組み立ての重要な視点「既習」「未習」
河田 孝文
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
教科書を使ってはダメ?
山田 太郎
低学年児童を導入からスポイルさせる指導
加島 圭
発達障害への林ドクター教育コーチ!気になる「あの子」への対応Q&A (第12回)
チック症状の理解とその対処法
平中 健也林 隆
授業で使える探究型問題 新・向山型算数難問良問1問選択システム
低学年
宮崎 真砂美
〜読解力を要する文章題編〜
中学年
佐藤 克士
〜読解力を要する文章題編〜
高学年
宮腰 勉
〜読解力を要する文章題編〜
ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
【今月のキーワード】逐一指導・我流をなくす
1年/15分間の授業。発問と指示は25の文で
柿崎 厚子
2年/説明するときしないとき,見極めは?
楢原 八恵美
3年/テスト直しに見る向山型算数微細技術
川口 啓二
4年/すぐれた授業を追試しよう!
中田 昭大
5年/向山型は逐一指導ではない
安瀬 貴幸
6年/2つの見極めで逐一指導を排除する
橋 賢治
「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第12回)
向山型算数が,A君を「算数が大嫌い!」から「算数が得意!」に変えた
上木 信弘
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
算数のおもしろさを体感させる向山型算数
藤平 洋子
向山型算数セミナー
4月セミナーご案内
板倉 弘幸
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教師人生が大転換した日
菅原 泰弘
子どもたちに成功体験を!!
秋山 良介
私を救ってくれた百玉そろばん
光村 拓也
論文ランキング
12月号
木村 重夫
伸びる子の美しいノート
5年/小数のわり算
梅垣 紀子
読者のページ
大好評!面白ブック特集
編集後記
木村 重夫赤石 賢司
TOSS最新情報
赤石 賢司
向山型算数に挑戦/指定教材 (第126回)
向山 洋一

<巻頭論文>算数授業へのこだわり TOSS学生の家庭教師が,子どもを救ってくれた

向山 洋一


 学校で勉強をきちんと教えてくれない。「自分で考えなさい」と,突き放す。

 そうした小学校生活を6年間続けて,中学校へ進む。

 そこでも,同じようなことだ。

 親は塾へ行かせるが,あまりもできない子どもは,塾からも見放される。

 そんな中で,TOSS学生の家庭教師はがんばっている。

 次の報告は,TOSS学生を家庭教師にした保護者の話である。

■うちの子,実は,小学校6年生から進学塾に行っていました。

 なぜかというと,中1になると人気がありすぎて入れないということで,小学校6年生から入れたんです。で,まあ,6年生のときは,まあまあ,よかった。

 中1になって,成績があまり伸びなくなってきました。

 中2になったら,おなかが痛いとか,熱が出たりするんです,塾の日に。で,学校に行きたくないとかっていって,先生からもちょっと指導があったりしました。

 あまりにも成績が伸びないので,主人が塾のほうに行きました。そしたら,「やる気がない子は,うちにきてもらってもしょうがないね」って言われ,中学2年生で,塾をクビになってしまいました。

 そして,TOSSとの出会いがありました。

 自分の中で,葛藤していました。塾と家庭教師とどうなんだろう。でも,思い切って,TOSSのほうにお話して,お願いすることにしました。

 「とりあえずやる気を出させてください」って言って。全くもうやる気がなくって,学校にも行く気がなくなっていたのです。

 そしたら,子どもに笑顔が出てきて,朝,おはようが言えるようになりました。

 おなか痛いがなくなりました。

 学校の先生から「最近がんばっていてえらいね」って言われたって,はじめて学校の話をしてくれました。

 もう,ここだけでも,本当に,もう,ウルウルしちゃって……。

 成績なんて上がらなくても,先生にそういう心のサポートをしていただけたらいいなって思っていたんです。

 テストが,5教科で100点いかなかったんですよ。

 自分がそういう経験がなかったので,1教科って何点満点だったんだろうって思いました。

 ところが,社会がなんと50点満点で49点になったんです。1教科でほぼ満点です。

 家族で泣きました。

 何が嬉しかったって,成績も嬉しかったんですけど,イキイキ学校に行くようになったということが,一番感謝しています。■


(向山)学校の教師も,塾の先生もできなかったことを,TOSSの大学生がやりとげた。

 先日の箱根合宿には,全国から50名近い大学生が参加した。心ある教師の志は,かくして,世代を越えて受け継がれていく。

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