授業力&学級経営力 2026年8月号
授業も学級づくりも進化する Canva「使いこなし」図鑑

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授業力&学級経営力 2026年8月号授業も学級づくりも進化する Canva「使いこなし」図鑑

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ジャンル:
授業全般
刊行:
2026年7月6日
対象:
小・中
仕様:
A5判 130頁
状態:
在庫あり
出荷:
2026年11月11日
定期購読

目次

もくじの詳細表示

特集 授業も学級づくりも進化する Canva「使いこなし」図鑑
特集扉
「浅い」活用で終わらせない!Canva「使いこなし」5つのルール
/坂本 良晶
これからでもできる!7日間で完成するCanvaスタートアップガイド
/内田 悠貴
先生のCanva活用は、「超シンプル」がうまくいく!使いこなしのために「やらない」こと
/前多 昌顕
先生の仕事が変わる!場面別 Canvaフル活用アイデア
すぐ使える! 日常業務編
学級通信
/岡田 太郎
/
教室掲示
/小杉 真悠子
/
席替え
/花岡 隼佑
/
保護者対応
/花岡 隼佑
クラスが変わる! 学級づくり編
学級目標
/岡田 太郎
/
当番・係活動
/飯山 彩也香
/
作品掲示
/後藤 菜緒
/
行事
/後藤 菜緒
/
連絡帳・日記/レク・あそび
/堀内 成美
子どもの学びが変わる!教科別 Canvaフル活用アイデア
国語
/越中谷 勇志
/
算数
/天野 翔太
/
社会
/安野 奈美子
/
外国語
/恩地 麻里
スライドからAI活用まで楽しみながら深く学ぶ!Canvaで学習ゲーミフィケーション
/吉村 祐介
リンク付で即生かせる Canvaテンプレート使いこなし図鑑
/遠藤 隆平
ダウンロードして即使える 教室が楽しくなる!Canvaアイテム集
/山田 潮吏
小特集 2学期のクラスづくり、授業づくり
小特集扉
より「自立した学習者」に育てるための学習環境の整え方
/大前 暁政
ここだけは見逃すな!3視点で見る夏休み明けの学級チェックポイント
「生活態度」のチェックポイント
/古田 直之
「学習態度」のチェックポイント
/橋本 慎也
「対人関係」のチェックポイント
/友田 真
「むずかしい学級」の2学期のクラスづくり
/あたたたたー
“やり過ぎない”行事指導
/山崎 克洋
学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第17回)
生活・総合・探究の時間
/黒上 晴夫
自治的集団へのロードマップ (第5回)
8月:2学期に「自治のエンジン」を始動させる―学級生活をデザインする子どもたちに育てる準備
/赤坂 真二
エデュテイメントで創る NEXT GIGAの未来授業 (第5回)
ピンポンロボット 
/北島 茂樹
〜「まだない」をAIで形にする〜
教室でのAIとの向き合い方を試行錯誤してみた (第5回)
NotebookLM×Geminiで「単元まるごと」爆速立ち上げよう
/前多 昌顕
日常でできる!はじめての「包括的性教育Q&A」 (第5回)
月経指導などは男女共修にすべき?
/大石 真那
メディアリテラシーをどう育てるか (第5回)
アメリカのメディアリテラシー教育から学ぶこと
/坂本 旬
教えて菊池先生!ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり (第5回)
夏休みをどう活用すれば、9月から余裕をもった学級経営ができますか。
/鈴木 麻奈充・菊池 省三
発達支援の専門家に学ぶ にがてへの寄り添い方 (第5回)
指摘されると強く反発する子の背景と関わり方
/そうくる先生
教室をもっとおもしろくしたい先生のネタ帳 (第5回)
黒板アートで2学期を迎えよう!
/渡瀬 将
[フルカラー版]黒板アートで2学期を迎えよう!
/渡瀬 将
編集後記
/新井 皓士

編集後記

 近年,Canvaをはじめとしたデザインツールの普及により,学校現場でも「つくる」ことのハードルは大きく下がりました。学級通信や掲示物,授業スライドなど,さまざまな場面での広がりを実感されている先生方も多いことと思います。

 一方で,「見た目は整うけれど,実際にどう生かせばいいのか分からない」「活用しているつもりでも,学びの深まりにつながっているのかは不安」といった声も少なくありません。Canvaが広がるほどに,使うことそれ自体が目的になってしまい,結果として「浅い活用」にとどまってしまう。そのような課題を感じられている先生も多いのではないでしょうか。

 編集者である私自身も,日々のデザイン業務においてCanvaを使用する頻度は非常に高いです。ただ,学校現場においてCanvaは,きれいに見せるためだけのツールではなく,思考や関係性,学びのプロセスを「見える形」にするための手段です。どのような場面で,どのように使うのか。その「使い方」次第で,授業や学級づくり,日々の仕事そのものも大きく変わり得ると考えています。

 とはいえ,日々多忙な中で,複雑なことに取り組むのは現実的ではありませんし,手をかけてつくったもの=子どもにとって必ずしも良いもの,とも言い切れないと思います。そのため,今号では,「難しいことはしなくていい」「だからこそ効果がある」というシンプルな活用を大切にしながら,授業・学級経営・校務の中で「これなら使える」と実感できるアイデアをお届けしたいと思い,編集を進めて参りました。

 「Canvaを使うこと」が目的になるのではなく,「子どもの学びや教室がどう変わるのか」という視点を大切にしながら,試行錯誤を積み重ねてこられた先生方に,素晴らしいご実践を紹介していただいています。基本的な操作から授業での活用まで,ご自身のクラスや取り組みたい実践を思い浮かべながらお読みいただければ幸いです。


   /新井 皓士

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • キャンバを使ってり、使わせていく上で有効ことや試したい内容が実践的に紹介されていた。
      2026/9/230代・中学校管理職
    • 気にはなってはいたのですが、初めから作ることのハードルが高くて手が出せずにいました。すぐに使いたくなる(使える)具体的なところがよかったです。
      2026/8/1260代〜・小学校教員
    • Canvaの実践をたくさん知ることができました。授業での使い方や学級活動での使い方がわかりやすかったです。ぜひ、もっと詳しく知りたいです。
      2026/7/2130代・小学校教員
    • 「映え」だけのCanva活用が多いなと感じていたので、坂本氏の「5つのルール」が参考になりました。夏休み中に活用方法を考えられるので、このタイミングでの発行もありがたかったです。
      2026/7/2040代・小学校教員

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