授業力&学級経営力 2019年3月号
達人だけが知っている人生を変える読書術

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授業力&学級経営力 2019年3月号達人だけが知っている人生を変える読書術

紙版価格: 824円+税

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紙版の次号発売月に刊行する予定です

ジャンル:
授業全般
刊行:
2019年2月6日
対象:
小・中
仕様:
A5判 130頁
状態:
在庫あり
出荷:
2019年2月18日
定期購読

目次

もくじの詳細表示

特集 達人だけが知っている人生を変える読書術
扉(特集について)
第1特集
座右の書&今読むべき本を大公開! 達人教師の本棚
堀 裕嗣
座右の書&今読むべき本を大公開! 達人教師の本棚
赤坂 真二
選び方から多読の方法まで最強の読書術
山中 伸之
選び方から多読の方法まで最強の読書術
藤木 美智代
選び方から多読の方法まで最強の読書術
山本 純人
授業名人,ゲキ推し 教科のプロになりたいならこれを読め!
国語
岩下 修
算数
細水 保宏
社会
福山 憲市
道徳
佐藤 幸司
1か月で100冊読破! 教師のための速読術
増田 謙太郎
一度読んだら忘れない!? 読書記録のアウトプット術
アナログ編
塩谷 京子
デジタル編
栗田 正行
第2特集
最後の1か月の行程表を大公開! 達人の学級じまい
低学年
佐々木 陽子
中学年
土作 彰
小学6年
金大竜
中学3年
堀川 真理
最後のとっておきプレゼント! 黒板アート&ラストメッセージ
初級編
藤原 友和
上級編
西村 弦
忘れられない思い出をつくる! 学級じまいのゲーム&イベント
小学校
大野 睦仁
中学校
辰巳 裕介
【特別企画】ここがすごいぞ! 田中博史の算数授業
算数の授業で育てたい子ども
田中 博史
教材づくり・教材提示
尾ア 正彦
発問
宮本 博規
言葉かけ
永田 美奈子
話し合い活動
小松 信哉
授業の組み立て
間嶋 哲
子どもを見る目
二瓶 弘行
サプライズ企画に感動―出会った授業人すべてに感謝
田中 博史
主体的・対話的で深い学びの授業デザイン (第12回)
田村 学
クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第12回)
1年
樋口 綾香
2・3年
浅野 英樹
4・5年
鈴木 優太
6年
多田 幸城
中学
岡田 敏哉
アドラー心理学に学ぶ「勇気づけ」実践講座 (第12回)
佐藤 丈
はじめてのプログラミング教育 (第12回)
利根川 裕太
世界一やさしい社会科授業づくり講座 (第6回)
澤井 陽介
ライブ! 職員室 みんなが学びやすい教室のつくり方 (第12回)
川上 康則
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム (第12回)
3月 低学年
柴田 紀子
3月 中学年
堀井 悠平
3月 高学年
冨田 有統
教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第12回)
幸阪 芽吹
子どもが進んで動き出す! 学級会の企画&運営アイデア (第12回)
稲垣 孝章
二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース すぐに使える 国語授業づくりのアイデア (第12回)
低学年
宍戸 寛昌
中学年
渡部 雅憲
高学年
大江 雅之
盛山隆雄&志算研プロデュース 板書&ノートで見る 算数授業のめあてと振り返り (第12回)
山本 大貴
編集後記
茅野 現
クラスが和む 教室づくりのほっこりアイデア (第36回)
季節を感じる掲示物をつくろう!
山田 啓子

編集後記

 「読書は素晴らしい」「読書の力は偉大だ」

 出版社の人間が言うと,ただの営業活動にしか聞こえないのが残念ですが,本当に読書には大きな力があると感じています。

娯楽として楽しませてくれたり,新たな知識や発見を与えてくれたり,ときには人生観にまで影響を与えるものもあります。

 ある読書家の先生から,授業論にかかわる本を渡されて「この本は,僕のバイブルなんだよ」と力説されたことがあります。何十年前かに出版されたその本が,自分自身の授業観に大きく影響を与えたというお話でした。このように,良い本は,日常生活や仕事への取り組み方など,ときに人生に大きく影響を与えることがあると思います。

 しかしながら,多忙な毎日を送る中で,面白い本に出会いたい,新しい考え方や知識を身に付けたいと思っても,なかなか簡単には良い本に出会えないものです。また,多様なジャンルの本を読むべきと思いながらも,趣味の本や,自分の好きな作家の本ばかりを読む「偏読」に陥ってしまうこともあると思います。

 そこで,本号では,人生を豊かにするような「読書」にするためには,どうすればよいか,何を読めばよいかに着目しました。学級経営の達人・授業名人として活躍されている先生方が読んできた本や,今読むべきだと思う本の紹介から,多読や速読の方法,記録の付け方まで,様々な視点からご紹介をいただきました。


 また,第2特集では,学年末に向けて,どのような段取りで学級じまいを行えばよいのかを取り上げました。

 次の学年や卒業に向けて,さらに一歩,子どもたちを成長させるために,どのような手を打てばよいのか,様々な視点からご紹介をいただきました。


/茅野 現

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 田中先生の授業についていろいろな先生方が分析されていて、そこに田中先生のコメントがさらにあって読み応えありました。
      2019/2/930代 教諭

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