『実践国語研究 2012年3月号 学習の見通しや振り返り活動をどのように指導するか』の詳細情報

学習の見通しとは、学習目標に応じた計画や展開のことです。また、振り返りとは、学習目標の設定はどうだったか、計画や展開は予定通りに進んだか、学習の成果は上がったか、などを反省したり評価したりすることです。

小学校学習指導要領の「総則」では、「主体的に学習に取り組む態度を養い」「学習習慣が確立するよう配慮」（教育課程編成の一般方針）とあります。また、「思考力、判断力、表現力等をはぐくむ観点から、基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る学習活動を重視する」「興味・関心を生かし、自主的、自発的な学習が促されるよう工夫する」「学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるよう工夫する」「学習課題や活動を選択したり」「個に応じた指導の充実を図る」「よい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに、指導の過程や成果を評価し、指導の改善を行い学習意欲の向上に生かす」（指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項）などの文言が見られます。