『実践国語研究 2006年9月号 楽しんで書いた読書感想文１８選』の詳細情報

○作品に出合い、どのような楽しみを得たのか

○どのように楽しく書けばよいのか

○そのために感想・評価語彙をどのように与えたのか

○各学年のモデルとなるような感想文（文学系、説明系）は、どのようなものか

このようなことが分かるように、新しい指導法と実践提案を行った。

１　楽しんで書く読書感想文の書かせ方と学習への活用

読書感想文指導の現状を踏まえ、どのような取組を行えばよいのか、理論的展望を行う。

２　読書感想文の書かせ方／見方のポイント

実際に即してどのような書かせ方があるのか、また書いた感想文をどのように見ればよいのか考える。

３　楽しんで書いた読書感想文と指導の実際

実践及び実例のモデルを提案するものとして、児童生徒の読書感想文を掲げ、この読書感想文の何がすぐれているのか、実際に行った指導のねらいと方法を提案する。

（井上一郎）