『楽しい体育の授業 2013年9月号 運動会に新風！大逆転・観客熱狂メニュー』の詳細情報

　行った種目は次の３種類である。

�@　石とりゲーム

�A　人間ふれあい囲碁

�B　２人３脚ふれあい囲碁

　安田九段の指導は見事であった。碁盤で頭を使う碁を、体も使うふれあい囲碁にした。

　１人で囲碁をするのではなく、仲間とのふれあいができるゲームにされたのである。

　「石とりゲーム」では、４人１組になって手をつなぎ、中央にいる石に見立てた人間をとって陣地に連れていく。

　石をとる方もとられる方も楽しくできる。子ども同士のふれあいができるのである。

　「人間ふれあい囲碁」は、グラウンドに線を引き、実際に碁盤が作られた。２チーム対抗で線の交点に座り、陣地とりが行われた。４人に囲まれたら負けである。

　個人だけではなく集団で考えていくようにルール化され、子どもは楽しく行っていた。

　２人３脚ふれあい囲碁では、２人３脚で紙に書いた碁盤の前に行って、石を置いてくる。早く行って、たくさん石をとったチームが勝ちになる。

　保護者も参観していた。ゲームは盛り上がり、大きな声援が飛んでいた。時には大逆転も見られた。

　本特集では、翔和学園で行われたような、大逆転のある、参観者も熱狂する運動会メニューが紹介されている。

　最初に、「子どもたちは全力、保護者は白熱する個人種目」が紹介されている。

　二つ目は、「運動場全体に熱狂の渦が起きる・これは外せない団体種目」である。

　運動会でこれは外せないという種目が紹介されている。これまで経験した種目、あるいは、新しい種目の紹介である。

　三つ目は、「教師は楽々指導、子どもたちはのびのびする表現種目」が紹介されている。

　教師にとっては指導時間が短く、子どもにとっては楽しく、伸び伸びとできる表現種目があると助かる。

　四つ目は、「運動会最新情報」が紹介されている。

�@　運動会提案・実物企画書…会議で提案した実物。

�A　今受けている、ニューメニュー…最近受けている新傾向などについての紹介。

�B　運動会を成功させる失敗談アンケート…失敗談をもとに成功した事例の紹介。

　五つ目は、運動会種目についての指導法が紹介されている。特にリレーの指導、応援団の指導には苦労する。学校全体に関わる内容だからである。

�@　あの頭を抱えることもおさらば・リレー選手決めの決定的方法

�A　あの先生が指導すると圧倒的大差で勝つのか・リレー必勝術

�B　子どもたちに火をつける応援団担当教員のワザ

　六つ目は、「スムーズにできる運動会の運営術」について紹介している。

�@　短ければ短いほどいいシステムづくり―開会式・閉会式

�A　初めての分掌もこれで安心―体育主任仕事術〜提案文書の作成〜

�B　国語・算数の授業をつぶさなくてもいい運動会指導の運営

　七つ目は、教師・保護者が求める危機管理について、すぐできる方法が示してある。

�@　教員も係児童も楽々できるライン引きのシステム

�A　直前になってバタバタしないでいいプロが行う用具保管の法則

�B　保護者が喜ぶ雨天時の対応、延期のシステム

�C　カメラで我が子を撮りたい保護者から感謝されるカメラ席（保護者席）の配置

　本特集を活用して、楽しい運動会にしてほしい。