数学教育 2011年6月号 定期テスト問題作成の勘所

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数学教育 2011年6月号定期テスト問題作成の勘所

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2011年5月9日
対象:
中学校
仕様:
A5判 112頁
状態:
絶版
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目次

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特集　定期テスト問題作成の勘所
〔提言〕定期テスト問題をつくる際には…？
／傍士　輝彦
１　観点別・問題作成の勘所―新学習指導要領の趣旨を踏まえて
①「知識・理解」の問題をどのように作成するか
／土屋　史人
②「数学的な技能」の問題をどのように作成するか
／五十嵐　淳
③「見方や考え方」の問題をどのように作成するか
／細尾　順子
④「関心・意欲・態度」の問題をどのように作成するか
／川上　公一
２　出題構成の勘所―どのようにバランスをとるか
①各観点の出題バランスをどのようにとるか
／村松　雅彦
②単元内の学習事項の出題バランスをどのようにとるか
／池松　靖仁
３　出題形式の勘所―それぞれの形式のよさを生かして
①「選択問題」をどのように工夫するか
／長谷川　信夫
②「（計算，求積などの）短答問題」をどのように工夫するか
／岡　享子
③「記述式問題」をどのように工夫するか
／大田　誠
４　授業との関連付けの勘所―授業でのがんばりが反映されるテストに
①授業で扱った内容や課題をどのように出題するか
／加藤　良彦
②「数学的活動」をどのように定期テストに盛り込むか
／三橋　和博
③数学が苦手な生徒への対応をどのようにするか
／地曳　善敬
５　結果分析，事後指導の勘所―単なるテストで終わらせないために
①生徒の正答や誤答の傾向をどのように分析するか
／影山　敬久
②定期テストの結果をどのようにフィードバックするか
／武藤　寿彰
６　１学期末テストの問題例と問題作成のポイント
１年
／藤森　章弘
／
１年
／志満　香奈枝
／
２年
／天野　久雄
／
２年
／小池　徳男
／
３年
／上宗　和秀
／
３年
／加藤　竜吾
Before&Afterで見る！　かんたん教材開発術 (第3回)
手法「オープンエンドにしてみる」による教材開発
／松沢　要一
統計の目で世界を眺めてみよう (第3回)
数字は隠す
／吉川　厚
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第3回)
『「学び方・考え方」をめざす算数指導』（杉岡司馬　著，2002年，東洋館出版社）
／五十嵐　一博
～生徒の身に付く数学的な見方や考え方を求めて～
何でも数楽でいいじゃない！ (第3回)
石ころを拾えば，数楽が始まるのだ！
／岡田　晃次
効果抜群！　とっておきのＩＣＴ活用術 (第27回)
「のぞきこみ」をどう思う？
／飯島　康之
若手教師のリアルな悩みに応える！ (第3回)
「起こりうる結果」という表現をどう考えるか／実感の伴う確立の学習指導を
／薮中　博文・山崎　浩二

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