『向山型国語教え方教室 2011年6月号 論理的思考の基礎づくり！向山型作文指導』の詳細情報

その光村では，小学校三年生に，百人一首の和歌が紹介されている。それも，一首や二首ではない。何と二十八首である。

国語の教科書にこれだけ登場すれば，百人一首を扱わざるをえない。もちろん光村以外の他の教科書にも登場している

五色百人一首をやっていた子供たちは大喜びであろう。これまでは「遊び」的な感じであったのが，堂々たる国語の学習となったからである。保護者の方々の支援も，これまで以上に大きなものとなるだろう。

クラスの中だけでやっていた「五色百人一首」が，「学年大会」「全校大会」となる学校も生れてこよう。

都道府県大会も注目されることになるだろう。都道府県大会の後援を，地方新聞社，地方テレビ局にお願いすれば，かなりの確率で実現するだろう。

新しい国語の教科書に登場したのは，百人一首だけではない。

俳句も大きく登場している。俳句の総本山は角川書店である。日本中の俳句結社を集めている。その角川とＴＯＳＳとの共同で作った，「五色百人一首名句百選」も，これから全国で活用されるだろう。

「名句百選かるた」には絵がついている。ＮＨＫテレビの絵を担当していたデザイナーと角川の編集者が，一句一句，吟味して調査した極上のイラストである。

発達障害の子，低学年の子は，「名句百選かるた」に，すぐに熱中する。イラストがいいのである。

新しい国語・教科書には，名文，名詩，漢詩も入っている。ＴＯＳＳでは，「五色百人一首名文，名詩かるた」も，開発してきた。

更に今，「五色ソーシャルスキルかるた」を作成中である。やんちゃ坊主に最適である。

光村の三年の教科書には「かるた」という名の教材が登場した。日本の伝統文化の中でも「かるた」は重要な意味を持つ。

負けを認めない発達障害の子が，「五色百人一首」など「五色かるた」で，初めて負けを認めたという実践が次々生れている。すべての教材実践の中で，初めてのことだった。

負けを認めれば，ルールを受け入れる。

日本の伝統文化としての百人一首，俳句，名文，名詩等，それを教具とした日本のかるた，それが新しい教科書に大きく登場した。

これから大きく展開していくことと思う。