『向山型国語教え方教室 2008年8月号 新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”』の詳細情報

　向山型国語セミナーで，大森修先生が「解説」してくれた。「ＴＯＳＳ及び向山が三十年も昔から実践し，主張してきたことのほとんどが入っている」という解説だ。

　国語について言えば，「伝統的な言語文化」が入ってきたことが注目される。ちょろっと入ったのではない。ドーンと入ったのだ。

　内容について，従来の「１．話す・聞く」「２．書く」「３．読む」があって，その次にカッコ付きで「文化と特質の事項」が，ドーンと入ったのである

　３年４年では，次のようになっている。

「易しい文語調の短歌や俳句について……音読や暗唱をすること」

　私たちは，『五色百人一首』と『名文・格言暗唱かるた』を持っていたが，今年，角川学芸出版と共同で出した，『五色名句百選かるた』もぴったりフィットしたのである。

　この「俳句かるた」は「百人一首」より，簡単であり，子どもたちは，たちまち熱中したという。

　クラスづくりの貴重なアイテムにもなっており，次々と注文が寄せられている。

　「俳句の角川学芸出版」と「ＴＯＳＳ」との共同作品である『五色名句百選かるた』は，今後，日本の伝統文化として，五年，十年，数十年，数百年と生き続けていくと思う。

　また，「いくつかのジャンルを示して，言語活動の学習をすること」を示している。

中学年は，次のようになっている

ア．物語や詩を読み……。

イ．記録や報告の文章，図鑑や事典を読んで活用する……。

ウ．記録や報告……。

エ．説明……。

オ．関連する本……。

　図鑑の読み方，流用方法など，私には『わくわく図鑑シリーズ』（正進社）しか考えられない。しかも，「昆虫博士」「植物博士」という「理科好き」が，次々と誕生していて，日本の要請にも合っている。低学年のうちから，「図鑑」を使いこなせれば，中学年になって，もっと深めた学習ができることだろう。

　「ＰＩＳＡ型読解力テキスト」もＴＯＳＳは開発したが（学校ぐるみの採用が急増している），ＴＯＳＳは，時代の先を行っていたのだと思う。