『社会科教育 2008年8月号 新要領“地域資源学習”で変わる教材開発』の詳細情報

たしかに、「平和的な」の〈的〉は、目指す目標ではありますが、別な選択肢もあるという解釈の余地を残しているとも受け取れそうです。

３・４年の目標（１）は、現行が、「地域の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や安全を守る〜」

新要領は、「地域の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や良好な生活環境及び安全を守る〜」

となっていて、〈良好な生活環境〉が挿入されているところも興味深く思いました。

ま、それはともかくとして、今月号の特集は、〈地域の資源を保護・活用〉という、初登場の、〈地域の資源〉という文言を取り上げて、社会科教育の社会科たるゆえん？でもある地域学習が大きく変わるであろう点に迫ってみました。

実は？この問題、新要領案を見たときにもひっかかってはいたのですが、つい先日、社会科担当調査官の安野先生にお会いする機会に、この問題への思い入れ？を伺いました。

私には文面からは読み取れなかった？深層をナマでお聞きし、これから取り組みが始まる副読本にも大きな影響を与えるであろうと思い企画しました。

〈樋口雅子〉