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書誌名:
道徳教育
特集名:
『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 現代の児童・生徒の友情観について
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
道徳
本文抜粋
現代の子どもも友だちが多い　夕方、子どもの遊び戯れる声が聞こえてこない。地域で子どもが遊んでいる光景を見かけなくなった。そうした状況をふまえて、子どもの友だち関係は狭く希薄だと思う。しかし、調査を実施…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 各学年に求められる『友情』観
  • 小学校低学年／「友情観」の基礎を培う学習を
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
影山　雅通
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　六月。初夏の候、各学校では始業期にかかわる校内外の諸行事等が一段落し学校生活を充実した気持ちで過ごす時節が訪れる。そのためか低学年児童にとっては、学級内の児童同士交流の輪が広がる時期でも…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 各学年に求められる『友情』観
  • 小学校中学年／豊かにはぐくむ中学年の友情観
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　幼さが残る三年生から、仲間意識が明確になってくる四年生までの間に、本当の友情とは何かを真剣に考えて「信頼感のある友達観」を築いておくことは、とても大切である。特に、中学年の時期は、何事も…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 各学年に求められる『友情』観
  • 小学校高学年／友情それはお金では買えない宝物
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
○学校生活を支える『楽しさ』　楽しい学校、みんなの笑顔いっぱいの学校……学校の経営方針等の中でよく耳にする言葉です…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 各学年に求められる『友情』観
  • 中学校／友情って何だろう？
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
羽石　康弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生徒の実態から　中学二年生に「世の中で一番大切なものは？」というエンカウンター（資料１）を行ったところ「友達」と答えた生徒が約半数もいた。それだけ、中学生にとって友達は重要なのだろう。しかし、中学…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 『信頼・友情』を重点指導内容として扱うときの年間計画
  • 小学校低学年／年間を通して友達づくりを
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
宮田　三代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
『信頼・友情』を重点指導内容として扱うとき、低学年では、いつ（どんな時期に）『信頼・友情』の内容項目を年間計画に位置づけると、より効果的な指導ができるか低学年の子どもたちの実態を考慮しながら、年間指導…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 『信頼・友情』を重点指導内容として扱うときの年間計画
  • 小学校中学年／段階を踏まえ、価値を関連させ「信頼・友情」観を高める
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
沖本　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　この時期をどうとらえるか　中学年の子どもたちは、学校生活にも慣れ、身体的な発達とともに活動が活発になってきます。体育では「ゴールデン・エイジ」と呼ばれ、運動体験を多くする必要性が説かれているようで…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 『信頼・友情』を重点指導内容として扱うときの年間計画
  • 小学校高学年／友情をはぐくむ道徳の年間計画
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
石田　孝士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　年間計画を立てるときの留意点　「信頼・友情」を指導の重点とする道徳の年間指導計画を立てるときに考えなければならないことは、まず、学級経営・各教科学習・特別活動それぞれの年間指導計画を考慮することで…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 『信頼・友情』を重点指導内容として扱うときの年間計画
  • 中学校／「大切な私、大切なあなた、大切なつながり」を感じる道徳授業計画
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「友情・信頼」は道徳の価値項目２の視点に入る。左の表は「心の教育」に取り組んだ学校の例であるが、いかに２の視点の道徳性を身に付け、実践化をはかるのが難しいかが分かる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • エンカウンターでみんな仲よし
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
平田　元子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　計画を立てるとき　エンカウンターで、よりよい友達関係をはぐくむため、一年間の学校生活の節目節目にどのようなエクササイズを行ったらよいかを考えることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • 「ともだちパワー」を、たくさんみつけてあつめよう
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
大坂　慎也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「心のノート」を手がかりに　文部科学省から道徳教育の一層の充実を図るべく「心のノート」が子どもたち一人一人に配布された。この「心のノート」には、かわいらしいイラストや写真がたくさん掲載されていたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • 事前・事後指導の工夫
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
吉野　康彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちにとって、友達と過ごす時間はとても楽しいものだと思います。ところが最近は、友達をつくることが苦手な子や、表面的なつきあいをする子が増えているように思います。これは「対人関係能力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • グループ・ワークの実践を通して
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
高須　剛彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちの友達との付き合い方を見てみると、心の深いところは出さないで、ごく表面的に付き合う子どもたちが多い。このような付き合い方は「普通の友達」ばかりか「本当の友達」との付き合い方にも見られる。また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • 間接的に見えて、結構直接的な課外活動の取り組み
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
今橋　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
○課外活動（部活動）って？　課外活動（以下部活動とする）と他の学校活動との大きな違いは？　と尋ねられれば、「異学年の交流が積極的にできる活動」「自主選択による自由意志に基づく活動」のような答えが返って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • 別れることはつらいけど仕方がないんだ君のため
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　ウルトラマンコスモスの歌「君だけにできる何か」がテーマソングだった私のクラスも、二学年へ進級するにあたってクラス編成替えがある。年度末のこの時期の行事を見渡すと、集団の一員である自覚や個…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • よりよい友達関係をはぐくむために
  • 共同製作　全員全身壁画
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　仲間の新たな一面を知る共同制作　生徒の学校生活上の問題は、生徒相互の人間関係がもとになることが多い。解決させるには、自分の人間関係を振り返らせると同時に、相手のよさに目を向けさせていくことが大切で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校低学年／「くりのみ」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
小髙　美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校では、「かしこく　ゆたかに　たくましく」を教育目標とし、「進んで学習する子」思いやりのある子」「つよい心と体をもつ子」の育成を目指している。また、平成十一年度より五年間にわたり、生活…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校低学年／「ひろったビスケット」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
中野　慶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年の友情とは　二年生にもなると、幼児期の自己中心性から脱し、友達と一緒に遊ぶ楽しさ、友達と一緒に取り組む喜びなど分かりつつある。行動範囲も広がり、様々なかかわり合いを広げてきている。この段階に…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校中学年／「赤いお守り」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいに迫る授業構想　道徳の時間は、ねらいとする価値にいかに迫るのかである。そのためには、教材の魅力は大きな柱である。教材が、「児童の興味や関心を引きつけるものであるか。」「大きな感動や驚きを与え…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校中学年／「絵はがきと切手」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
郡司　昌一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいとする価値について　社会生活の中で、友人の存在はとても大きいものである。それは、時には親よりも重要な位置を占めることさえある。親や先生にも言えないことを、友人だったら話すことができる。自分が…
対象
中学年
種別
特集
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