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書誌名:
道徳教育
特集名:
『本当の友情』とは　〜かけがえのない友達をつくる〜
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  • 特集　『本当の友情』とは　〜かけがえのない友達をつくる〜
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校高学年／「言葉のおくり物」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
竹前　和子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　異性を意識し始めたときこそ道徳授業を　五年生の三学期、噂にされがちであった二人が国語で同じグループになったとき、今までなかった冷やかすような含み笑いが、クラスにみられた。四年生のときは、休日も校庭…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　〜かけがえのない友達をつくる〜
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校高学年／「友のしょうぞう画」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの実態　本学級の子どもたちは、友達関係が良好で、集団から阻害されるような子どもはいない。しかし、今どきの子どもたちなので、自分が傷つくことを恐れ、友達と深くかかわろうとしない傾向がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　〜かけがえのない友達をつくる〜
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 中学校／「ないた赤おに」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
飯塚　史江
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間において、観念的に分かっている価値でも、実感を伴ってとらえさせることで、より深くその価値をとらえ、内面的自覚を図ることができるものと考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　〜かけがえのない友達をつくる〜
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 中学校／「走れメロス」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　今、子どもたちは　「みんな仲よく楽しいクラス」そんな学級で毎日を暮らしたいと思うものの、実際にはこれがなかなか難しいのである。今は二年生の三学期。三年生になるとすぐに京都・奈良への修学旅行があるた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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