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特集 “まとめの表現活動”スキル&実物紹介38例
共同でする“まとめの表現活動”=長所と留意点
「インターネット」の長所を生かした取り入れ方
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
溝口 一陽
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ホームページを見る相手 昨今、インターネットを利用して子供たちが課題解決に必要な情報を手に入れたり、学習のまとめをホームページで発信したりするという表現活動が日常的によく行われている。しかし、一…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 “まとめの表現活動”スキル&実物紹介38例
表現活動の評価にポートフォリオを生かす法
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
早川 浩史
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに ポートフォリオ(Portfolio)とは知っての通り、書類綴じ込みケース(flatcase for keeping loose papers, docu-ments, drawings…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
総合クロスの教材づくり・単元づくりのポイント
自然環境でする国際理解の授業をこう構想する
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
上田 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の食卓を彩るエビ。 子どもたちの大好物であるエビを手に問いかける。 「このエビはある環境問題に関係があります。さて、どんな環境問題でしょう…
対象
小学6年
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
社会中学年/気候と人々のくらし
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年11月号
著者
田中 力
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
【問題】(3と4は各十点、他は各五点) 1 左の図は、日本海がわになぜ雪が多くふるのかを表したものです。図の@〜Bについて、あとの問いに答えなさい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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特集 「学習の選択システム」どう組み立てるか
小学校「学習の選択システム」どう組み立てるか
6年
「国際協力」での選択ポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
鈴木 康一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「国際協力」選択のポイント 「国際協力」での選択のポイントは、以下の一点に集約される。 世界で活躍する日本人の姿に触れ「日本人としての誇り」をもつ…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 知識より「学び方」−授業をどう変えるか
「学び方:地理的技能」が身に付く訓練ポイント3
「地図帳の索引」を活用する訓練ポイント3
書誌
社会科教育 2000年9月号
著者
福田 一毅
ジャンル
社会
本文抜粋
地図帳を自由自在に使えることは小学校のうちに身につけておきたい技能の一つである。それは、国語科でいう国語辞典を使いこなす技能と同じと考えてよい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “この資料”どう発問化するか・ヒント48
「教科書見開き2ページ」で発問50づくりの技―1学期の教材 ここをこう取り上げる―
4年 「教科書見開き2ページ」で発問50づくり
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
吉崎 安浩
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「わたしたちのくらしと水」 四年生の一学期。 光村図書「社会4上」では、「わたしたちのくらしと水」という単元から学習が始まる…
対象
小学4年
種別
特集
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特集 憲法学習−21世紀を見据えた論点課題39
21世紀を見据えて 「憲法前文」を私ならこう授業する
憲法に興味・関心を持たせる
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
社会
本文抜粋
「憲法前文」(以下前文)を読む。難しい。 この難しい前文を授業する。 ポイントは、 この前文にいかに興味・関心を持たせるか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 情報活用能力はどんな授業で育つか
情報活用能力を育てる社会科授業づくりのポイント
“与えられる”授業から“求める”授業へ
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
西尾 一
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一九八五年六月、臨教審は第二次答申を出した。「情報活用能力」という表現は、その答申の中ではじめて示されたものである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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