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学級経営/国語
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特集 知的興味を伸ばす授業の組み立て方
知的興味を伸ばす国語授業の組み立て方
討論を中心にすえた授業を組み立てる
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
石黒 修
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
向山洋一氏は、『国語の授業が楽しくなる』(明治図書)の中で、次のようにいう。 「わかりきったことをきく」「ことばのおきかえにすぎない」「思いついたままの感想を発表する」という、フニャケタ国語の授業が…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 知的興味を伸ばす授業の組み立て方
知的興味を伸ばす国語授業の組み立て方
環境の俳句鑑賞句会
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
西田 拓郎
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 「句会」形式を授業に取り込む 作文が嫌いな子でも俳句ならできるという。俳句は短い形式で全貌が視野に収められるからであろう。本校の校区内には「奥の細道」結びの地があり、俳句に対する関心も高い。行事や…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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小特集2 学び方のわかるノートのとらせ方
国語のノートは向山型国語でばっちり
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
芝勢 雅子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 板書を写せば合格? 定期テスト前、決まり文句のように言ってきた。 「ノートの見直しをしなさい」と…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 学級で何を学び何を身につけるのか
実践提案・学級で何を学び身につけさせたか―中学校
人間関係作りを国語の授業で
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
田辺 泰
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 はじめに 今から十年ほど前の三月のことである。自分のクラスの生徒(中学二年生)に「必要最小限の会話しかしたことのない人が、クラスの中に何人いるか」と聞いてみた。結果は、ほとんどの生徒が「会話をした…
対象
中学校
種別
特集
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特集 「学びの習慣化」を図る決め手
教科別「学びの習慣」を身につける手立て
国語科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
教師自身が悪い習慣を自覚しよう
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
須田 尚
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 身についている習慣は? 総合的な学習の授業研究を参観する機会があります。子どもたちが意欲的に活動しているなあ、という場面が見られます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学びの習慣化」を図る決め手
教科別「学びの習慣」を身につける手立て
国語科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
達成感のある楽しい学習は習慣化する
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
山之口 正和
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 漢字学習の習慣化 国語科学習で「学びの習慣化」を図るためにはどうすればよいだろうか。ここでは漢字学習を例にとって考えてみよう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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小特集2 子どもの活動を見せたい授業参観日の授業ネタ
すきな場面の発表から知が生まれる国語授業
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
「全員が思いを発表したり、音読したりしながら知的に活動する姿」を見てもらう。 物語教材がいい。六年生で行ったときは、「川とノリオ」を取り上げた。この物語は、いくつかの場面から構成され、場面に「早春」「…
対象
小学校/中学校
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小特集
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小特集2 子どもの活動を見せたい授業参観日の授業ネタ
活気ある国語教室作り
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
小林 由美子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 「矛盾」の授業 まずは、「矛盾」が中国で生まれた言葉であることを強調するために、どこの国からきた言葉かクイズを出した。(@アメリカ、A韓国、Bオランダ、C中国)生徒たちの多くは、漢字からできている…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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