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櫻井 正義
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特集 「歴史的な見方・考え方」を鍛える!課題追究学習
視点5【小学校】「歴史的な見方・考え方」を鍛える! 課題追究授業プラン
鎌倉〜室町時代
構想を描き,さまざまな立場から考えさせる
書誌
社会科教育 2017年7月号
著者
櫻井 正義
ジャンル
社会
本文抜粋
1 小単元全体の授業構想を設計する どの授業においても重要なことではあるが、実際の授業で提示しようと考えている資料や学習活動(体験や見学も含む)、教師の発問などを授業のどの段階や場面に位置付けるのか…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 ALを充実させる!ICT活用で拓く情報活用型授業
視点7 ICTを効果的に活用した「情報活用型」社会科授業づくりの視点
【合同学習】授業の設計図を作成する
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
櫻井 正義
ジャンル
社会
本文抜粋
1社会科における合同学習 合同学習とは、学習においてある一定の集団が必要な場合や異学年集団による学習がより効果的であると思われる場合に行う教育方法である。ここでは、学年合同での学習について述べさせてい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (
20ポイント
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特集 熱中授業をつくる“指導案”→主要単元一覧
熱中授業をつくる指導案のフォーマット=実物紹介
単元のストーリーを描く
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
櫻井 正義
ジャンル
社会
本文抜粋
1 教材分析を基に授業のストーリーを描く 授業を進めるにあたって、まずは(小)単元の目標、評価規準を設定する。次に学習指導要領や社会的事象、児童の実態などを分析する。そして、(小)単元の計画を考えてい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
白熱討論=面白くて奥が深い“このテーマ”
5年で白熱討論:面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
櫻井 正義
ジャンル
社会
本文抜粋
第五学年で学習する国土や産業の内容についてよく、「授業がやりづらい」「暗記させることが多くて面白くない」といった声を聞く。しかし、社会科は社会を学ぶ教科であると私は考えている。特に、第五学年で学習する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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特集 授業をイメージした“教科書研究”のツボ
授業に直結する教科書分析の勘所
小学5年
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
櫻井 正義
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で学習する内容によっては、社会的事象を身近にとらえることが困難な場合がある。そこで、重要になるのが教科書の教材を有効に活用することであると考える。教科書を有効に活用することで、事例を通して社会の…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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