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著者名:
矢口　仁
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  • 特集　「教員の業績評価」何が問題か
  • 「業績評価」する側の言い分
  • 評価のないところに前進なし！
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
矢口　仁
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
☆はじめに　『教育は人なり』である。昨今話題になっている学力問題、いじめや不登校、校内暴力等の生徒指導の課題、……、等の山積みの課題を解決するには、何よりも教員の資質向上が最善策である。指導力があり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • 「授業」こそ最高の研修システム！
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢口　仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業で勝負する　教師になりたての頃、「教師は授業で勝負しなければならない」と先輩教師に言われ続けていた。まさにその通りだと思う。学校のほとんどの時間は授業で成り立っているからだ。授業を通して生徒を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが考える・考えを深める道徳授業
  • 子どもの考えを深める
  • 書く活動の工夫で
  • 書くことで考えを深める発問とは
書誌
道徳教育 2001年11月号
著者
矢口　仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳の時間の特質　「道徳の時間」の特質の中には、　①生徒一人一人が道徳的な価値の含まれるねらいとのかかわりにおいて自己を見つめる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　資料を読み込む大切さと発問づくり
  • 道徳資料・今の課題
  • 自分を見つめ、自分を考えるものか
書誌
道徳教育 2001年2月号
著者
矢口　仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成十四年度から完全実施される新学習指導要領では、「ゆとり」の中で自ら学び考える力などの「生きる力」の育成が基本とされている。そして、これからの子どもたちに必要なことの一つとして、「他人を思いやる心や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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