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著者名:
渡辺　信一
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  • 特集　国語科授業で取り組みたい！新・読解力向上プログラム
  • 語彙力の強化を目指した授業づくり
  • ［実践］小学校・高学年／抽象的な語と具体的な語に着目する
書誌
国語教育 2017年10月号
著者
渡辺　信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　語彙力の強化を目指した授業づくりのポイント　文章を読み解くという行為は、言葉をもとに自分が必要とする情報を取り出す作業である。その際に必要となるのが、そこに用いられた語（句）の抽象と具体を識別する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版！国語教師のための教える技術
  • 授業づくりの基礎・基本！若手教師がおさえたい教える技術
  • 話し合い指導の教える技術：基礎・基本
  • 話し合いをアクティブ・ラーニングに
書誌
国語教育 2015年7月号
著者
渡辺　信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　話し合いをとおして合意形成の力を育む　国語科における話し合いについて、小学校学習指導要領には、次のような言語活動例が示されています。「尋ねたり応答したり、グループで話し合って考えを一つにまとめたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　わが人権学習カリキュラム
  • わが校の人権学習計画づくり
  • 子どもを出発点とした人権学習カリキュラムづくり―Discover our Future!!　仕事で夢をかなえよう
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
渡辺　信一・神原　里恵
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　自分を出発点として、よりよい社会づくりに参加していく子どもを育てよう　　萱野小学校では、子どもたち一人ひとりが、セルフエスティーム（自尊感情）を育みつつ、人権文化の担い手として成長していけるよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 走り出して４年、いま総合的学習にどんな風が吹いているか
  • 総合学習と教科学習のネットワーク化を
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
渡辺　信一
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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