検索結果
著者名:
堂前　直人
全34件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代の体育研究をこう構築する―ヤング・6つの提案
  • 効果的にＩＣＴ機器を活用した授業が、子どもの運動技能を高める
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
堂前　直人
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第12回)
  • 小学３年／「文集」で、思い出を形に残す
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一年間の出来事を「文集」にまとめる。そうすることで、子どもたちの思い出が、形として残る。　　一　プロットを決める…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第11回)
  • 小学３年／１年間の学習の定着度を確認する
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
この一年間の学習内容がきちんと定着しているのかを確認することが必要である。　そこで、　漢字・計算まとめテスト…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第10回)
  • 小学３年／１年間の成長が目に見えるようにする
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
三学期、「別れの学期」である。　一年間の成長を実感させたい。一年間の思い出を胸に、次の年に頑張る活力を与えたい。そのための手立てを紹介する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学級崩壊をつくらないノートチェックシステム
  • ノートチェックシステムのポイント９
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
堂前　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１時間の中で，一度はノートチェックをしたい。　　しかし，１人ずつ机間指導をしながら丸をつけていったのでは，どうしても時間がかかってしまう。早く終わった子に「空白」が生まれてしまう。空白があるとどうして…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第9回)
  • 小学３年／パーティーで２学期を締める
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学期の締めは、やはりこれに尽きる。　パーティー　一　所時物の原則　パーティーでやりたいことを子どもたちに出させる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • ゆさぶりのある“板書の言葉”→考えるきっかけづくりのヒント
  • 子どもが沢山発言する→板書の言葉
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
堂前　直人
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもたちから多様な意見を引き出す言葉　効果的な板書の言葉　わかったこと・気付いたこと・思ったことを書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第8回)
  • 小学３年／魔の11月、成長の11月
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　魔の十一月　一学期には、「魔の六月」があった。同じように、二学期には、　「魔の十一月」　が存在する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第44回)
  • 子どもが頭を悩ませる四則計算を使った問題
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
堂前　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　りんごが７こ，みかんが９こ，ももが２こ，ぶどうが８こあります。　いちろうさんが，りんごを３こ，みかんを５こ，ももを１こ，ぶどうを３こたべました。いちばんおおくのこっているくだものはなんでしょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第7回)
  • 小学３年／行事に向けて動き出す
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　行事でクラスを成長させる　十月になると、二学期の一大イベントともいえる「学芸会」や「作品展」、「音楽会」、「運動会」などの行事の準備をする必要がある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第6回)
  • 小学３年／２学期も「教えてほめる」
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　二学期スタート成功の秘訣　システムの再構築　これが二学期スタートダッシュのポイントの中でも最重要ポイントである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＴＯＳＳ特別支援教育を知る前と後 (第3回)
  • 「教えて，ほめる」で子どもは変わる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
堂前　直人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教えて，ほめる　　この言葉を聞いた時の衝撃は今でも忘れられない。　　１掃除をやらなかったＩくん　ちょうどアスペルガーのＩくんを担任していたときだった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第5回)
  • 小学３年／夏休みを有意義に過ごすために
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　夏休み中に二学期の準備を　夏休みが明ける前に、二学期に向けて、準備を万全にしておきたい。　夏休み中にできる準備のポイントは次の三つである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学３年／夏休み前、夏休み中に、意識したいこと
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　夏休みは計画的に　一学期が終わる。子どもたちも、私たちも、待ちに待った夏休みがやってくる。　一か月以上の長い休みだ。ただ過ごしてしまうと、気づけばもうすぐ二学期、ということになりかねない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学３年／６月の荒れに立ち向かう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
六月といえば、　魔の六月　という言葉が聞かれるほど、子どもたちの状態が安定しない時期である。　その背景には、「梅雨」や「運動会」などの環境的な要因が大きく関わっている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学３年／学級のゴールを定める
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級経営案とは、いわば　学級の設計図　である。　したがって、「その学級の目指すゴール」と「そこに至るまでの手立て」を記述する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第1回)
  • 小学３年／子どもの実態を把握することからスタートする
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもの実態を把握する　四月、学級経営案を書く前に、次のことをすることにしている。　「子どもの実態」を調査する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
  • “もっとやりたい！”の声があがる活動スタイルの工夫点
  • 創作活動を入れる工夫点
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
堂前　直人
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもたちが熱中する作文指導　文を書くのが苦手だと言っていた子が、「先生、こんなのもできた！」と何度もノートを持ってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 言葉の四季カレンダー (第9回)
  • 【12月】行事が盛りだくさんの師走
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
堂前　直人
ジャンル
国語
本文抜粋
師走（しわす）　名前の由来　諸説ありますが、一般には、十二月は年末で皆忙しく、普段は走らない師匠さえも趨走（すうそう）することから「師趨（しすう）」と呼び、これが「師走（しわす）」となったとされていま…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
  • 力のある教師になろう
  • 授業を見せない教授が授業を指導できるか
  • 《学生が授業力をつける近道》本当の子どもへの実践が必要だ
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
堂前　直人
本文抜粋
一　「模擬授業」という文化　全国に「ＴＯＳＳ学生サークル」が組織されるようになり、多くの学生が「模擬授業」に挑戦をするようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ