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東元 信浩
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総論
集団思考を支える「話し合う力」の指導
楽しい算数の授業 2008年9月号
「子ども主体」の授業づくりで押さえたいこと
小学校
【環境づくり】子どもが自ら動き学習できるように
実践国語研究 2024年3月号
子どもが主役の道徳授業の理論と実践 22
資料と道徳授業（下）
道徳教育 2005年3月号
「説明力」を鍛える実践のアイデア―小学下学年
思考の場づくりで「説明力」を鍛える
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算数が好きになる問題
［５年］チャレンジ！分数パズル
楽しい算数の授業 2012年1月号
算数ノート
入門期：一人でノート作りができるようにする指導
女教師ツーウェイ 2009年11月号
問題を把握させる場面
［既習とのつながりを考えさせる］「今日はどんなことを考えますか？」
２年「式の計算」
数学教育 2024年3月号
学年別実践事例
２年／学んだことを活用しながらかけ算九九を構成する
楽しい算数の授業 2008年10月号
授業力アップ！ 今月の授業と発問
【４年】二等辺三角形の角の大きさを調べよう
三角形
楽しい算数の授業 2008年10月号
「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり 9
繰り返し挑戦することで見えてくる向山型
向山型算数教え方教室 2011年12月号
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